correcção da ficha de revisão de CFQ

Olá, outra vez
Aqui fica a correcção completa da nossa ficha, se encontrarem alguma falha... digam!
Bom trabalho!

Respostas ficha de revisões

Avaliação da visita de estudo à Quinta da Gruta

Esperamos que todos os nossos alunos do 9º ano tenham aproveitado e apreciado esta visita.
Gostaríamos de conhecer a vossa opinião.
Obrigada!

Carácter vectorial das forças, resultante de um sistema de forças

Aqui fica uma ficha para treinarem um pouco mais.

ficha de exercícios- vectores força e resultantes

e aqui vão as soluções...

respostas

As três leis de Newton

O vídeo seguinte ajuda a compreender as 3 Leis de Newton- Leis da Dinâmica.
Espero que o vosso Inglês ajude...

1ª Lei de Newton - Lei da Inércia
Se sobre um corpo não actuarem quaisquer forças, ele continuará em repouso ou com movimento rectilíneo uniforme.
Isto que dizer que a velocidade de um corpo permanece constante sempre que a resultante das forças sobre ele aplicadas seja nula.

A massa de um corpo mede a inércia desse corpo, ou seja, a resistência do corpo à alteração da sua velocidade.

2ª Lei de Newton - Lei Fundamental da Dinâmica
A aceleração adquirida por um corpo, de massa m, é directamente proporcional à resultante das forças que sobre esse corpo actuam:

F = m . a

3ª Lei de Newton - Lei da Acção-Reacção
Quando um corpo A exerce sobre um corpo B uma determinada força, o corpo B exerce também uma força sobre A, com a mesma linha da acção, a mesma intensidade mas de sentido contrário.
Notem que uma das forças está aplicada no corpo A e a outra no corpo B.
Sempre que existe uma interacção entre dois sistemas existe um conjunto de forças: par acção-reacção.

A professora de CFQ

Objectivos para o 2º teste

Olá a todos :
Aqui estão os objectivos para o 2º teste do 9º ano. Espero bons resultados

OBJECTIVOS - 2º teste de Ciências Naturais
- Conhecer os diferentes nutrientes (prótidos, glícidos (incluindo celulose ou fibras), lípidos, vitaminas, água e sais minerais)
- Identificar alimentos ricos num determinado nutriente
- Classificar os nutrientes quanto à sua função
- Relacionar o aparecimento de doenças com a carência ou excesso num determinado nutriente
- Relacionar a ingestão de nutrientes em função da idade, sexo, estado de desenvolvimento e profissão
- Determinar o valor calórico de um alimento
- Reconhecer que o aparelho digestivo é constituído pelo tubo digestivo e glândulas anexas
- Justificar a importância da digestão
- Enumerar os sucos produzidos pelos diferentes órgãos
- Explicar o funcionamento do aparelho digestivo (formação e localização do bolo alimentar, quimo e quilo)
- Interpretar dados presentes em textos, figuras, esquemas, tabelas ou quadros.
Manual pág. 173 a 178 e 142 a 145 e apontamentos presentes no caderno diário
Profª de Ciências Naturais

No dia 13 de Novembro lá fomos nós- 9ºN, 9ºO e as professoras das ciências- visitar a quinta da gruta. o Engenheiro Hugo recebeu-nos com a habitual simpatia e levou-nos a conhecer a Horta Biológica e o Laboratório. Manhã muito bem passada e... aprendeu-se bastante. Aula diferente, no campo e no laboratório.
Adorámos o crispim e a maria! ;)

Aqui ficam algumas fotos. Obrigada Élio!

Ficamos à espera dos trabalhos dos alunos e de mais fotos!

As professoras das Ciências

Ficha de trabalho

Olá a todos os alunos:
Pensavam que não voltava? Já estou mais uma vez ao serviço e para começar aqui vai uma ficha sobre as funções dos nutrientes.
Recordo que para perceberem as transformações que os alimentos vão sofrer, ao longo da digestão, é necessário saberem bem a parte referente aos nutrientes.
Ficha sobre Nutrientes

Praticando um pouco

Olá 9ºN e 9ºO
Aqui fica um conjunto de exercícios bem simples para que possam ir paraticando.
Não se esqueçam de comentar, indicando se conseguiram fazer tudo facilmente.
A professora de C.F.Q.
exercícios de escolha múltipla sobre movimentos

O que não se deve fazer no trânsito

Estamos de volta

Olá 9ºN e 9ºO!
É verdade, ameaçámos voltar e... cá estamos novamente!
As professoras das ciências andam preocupadas com Segurança e Saúde.


É por aí que vamos começar.
Esperamos, ao longo do ano, conseguir deixar aqui informações que complementem as nossas aulas e vos ajudem a exercitar e a ampliar conhecimentos.
Como sempre contamos com a vossa participação!
Digam Coisas... das Ciências! :)